對非事件性新聞寫作的幾點思考
編者按
指導工作是我黨我軍新聞宣傳的重要職能，《解放軍報》創(chuàng)刊號社論《運用報紙指導工作》一文明確提出，“必須善于運用報紙這個有力的工具，及時地解決部隊當前最迫切的問題”。當前，輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式發(fā)生深刻變化，軍隊改革深入推進，給軍事新聞宣傳指導工作提出了新的更高要求。本期我們推出“提高軍事新聞宣傳指導工作質效”專題，對此問題進行研討，旨在為軍隊媒體和新聞工作者提供借鑒參考。
對非事件性新聞寫作的幾點思考
——《解放軍報》工作報道帶給我們的啟示
■黃 超
摘 要：非事件性新聞大多是工作報道，既需要“腳底板下出新聞”的扎實刻苦精神，也需要“腦子里面出新聞”的研究思考精神。面對非事件性新聞，要多調研多思考，通過對工作的個性化深入研究思考，使報道深下去實起來。非事件性新聞有時難在怎樣用生動的方式或載體介紹經驗做法，用好“觀點+例子”的表達形式，會讓非事件性新聞報道變得鮮活生動。
關鍵詞：非事件性新聞；工作報道；問題導向；研究問題視角；“觀點+例子”
軍事新聞的類別劃分很多，就工作報道來講，針對報道的新聞事實和對象，大致可分為“硬新聞”和“軟新聞”兩類?！坝残侣劇本褪鞘录容^明晰、要素比較齊備的新聞，比如軍事演習、航母入列、“神舟”飛天、抗洪搶險等題材。“軟新聞”則沒有明顯的新聞事件，更多傾向于經常性工作報道，比如日常組訓、黨建工作、教育工作、基層建設等，這些大多是基礎性常態(tài)化工作，需要滴水穿石、繩鋸木斷的功夫，在年復一年抓落實中才能顯現(xiàn)成效，很難通過一兩次新聞性事件得到完全呈現(xiàn)。
在工作實踐中，軍事新聞工作者遇到“硬新聞”的機會相對少，平時絕大多數(shù)時候要面對的，是諸如開展教育、新兵下連、老兵退伍、年終總結等大量的非事件性新聞，也就是工作類報道。在這方面，政治工作報道體現(xiàn)的特點更為鮮明。這些工作大多是各部隊統(tǒng)一組織“齊步走”、有明確工作進度節(jié)點，很難出現(xiàn)獨家新聞資源。比如，部隊參加一次軍事演習，我們分別派出10名記者，寫出來的新聞主題、內容口徑基本是一致的，演習有哪些部隊哪些裝備參加，運用了何種戰(zhàn)術戰(zhàn)法，取得了什么戰(zhàn)績，等等，都基本會提及。而與之形成鮮明對比，某部開展主題教育時，我們分別派出10名記者，寫出來的可能是從主題、體裁到經驗做法、典型事例等都大相徑庭的稿件。
寫好非事件性新聞報道，除了要有“腳底板下出新聞”的扎實刻苦精神，還需要有“腦子里面出新聞”的研究思考精神。本文結合《解放軍報》（以下簡稱“軍報”）工作報道的一些實踐，談談對非事件性新聞寫作的幾點思考。
一、克服“三個化”，增強非事件性新聞報道的時代特色和生命力、感染力
非事件性新聞大多不是孤立的、突然發(fā)生的，而是存在于一個工作體系中的。我們要搞清楚這個大體系中的一部分或是一個點，就必須花很大力氣先把這個工作體系搞清楚研究透，然后才能找到正確的“站立點”“出發(fā)點”。
就拿軍報來說，作為中央軍委機關報，基本職能和鮮明特點是指導工作。這一特點在1956年1月1日創(chuàng)刊號的社論《運用報紙指導工作》中就鮮明提出，并逐步探索形成，在20世紀七八十年代基本成熟，達到了較高水平。那時，軍報記者為調研基層官兵洗澡難問題，曾分成多支小分隊專門展開調研。調研中，有的在營區(qū)和官兵一起洗涼水澡，有的和戰(zhàn)士一起到附近河里洗澡，還有的到東北和戰(zhàn)士一起用雪球搓澡，寫出來的稿子既有現(xiàn)場感受，又有深入思考，組合在一起非常有震撼力。這些作品之所以精彩，是因為它立起了問題導向，深入研究了當時的工作和某個領域的問題，使其具有鮮明的時代特色和旺盛的生命力、感染力。
問題是時代的聲音，問題是工作的導向。如果不能堅持問題導向，遇到問題繞道走，或是根本找不到問題，提不出有針對性的思路和對策措施，就無法找到非事件性新聞的切入點、突破口，使工作報道變成無根之木、無源之水、無病呻吟。當前，盡管時代變化，新媒體飛速發(fā)展，但軍事新聞宣傳的基本職能和屬性沒有原則性變化，研究問題指導工作的深厚底蘊和優(yōu)良傳統(tǒng)是得到賡續(xù)傳承的。我們要著力研究的，是借助媒體融合的力量，對新時代軍隊建設方方面面的工作更好開展研究，拿出有效辦法和思路。概括起來說，重點要克服“三個化”：
一是主題選擇大眾化。即在某項工作宣傳中，大多數(shù)來稿的主題都在一個層面上，區(qū)分不出個性。比如，常見有些稿件的標題是這樣擬制的：“某部堅持聚焦戰(zhàn)斗力開展政治工作”“某部開展主題教育力求入腦入心”“某部黨委加強作風建設注重率先垂范”，等等。這些稿件往往把對部隊的“共性要求”當成了“個性經驗”，因為沒有切入口，缺乏對工作的有效研究，最終只能停留在表態(tài)層面上，停留在大而化之的學習貫徹層面上，寫出來的作品大多是簡單對號、穿靴戴帽，深不下去、實不起來。
在選擇確定主題時，我們不妨經常反問一下，除了自己單位是這么做的，其他單位是不是也是這么做的。比如，開展主題教育，有哪個單位不“力求入腦入心”？如果大家無一例外都是這么做的，那么這還能稱為“新聞”嗎？
二是整體立意淺表化。就是指稿件中由于缺乏深入全面思考，拿不出有啟示借鑒意義的經驗做法，只是簡單照搬，機械歸納，把一些價值不大的內容當作了新聞。比如，“某部制定為兵服務8項機制”“某單位制定5項機制拉起作風紅線”，等等。這樣的稿子乍一看是新聞，有做法有經驗有成效，可仔細分析就會發(fā)現(xiàn)，其做法舉措其實沒有太多新聞性，多是老腔老調老道理，屬于“自娛自樂”型，缺乏應有的指導意義。
分析原因，有的作者“制造新聞”的意圖太明顯，把調查研究的工作簡單化了，以為把文件材料隨意歸納一下就是新聞。還有的作者缺乏一個衡量工作的坐標系，不清楚本單位的經驗做法放在全軍，或是與其他部隊相比是個什么水平，有的事件在本單位剛發(fā)生挺新鮮，就覺得是新聞了。
在這種淺表化認識支配下，除了影響宣傳質量，還會帶來其他問題隱患。如果作者想肯定的工作正好是官兵不滿意的，正好是弱項而不是強項，如果有些事例可以適用于這個工作角度，但從另一個工作角度來看是有問題的，那么這樣的新聞宣傳可能會顧此失彼，甚至“宣傳還不如不宣傳”。一次，筆者組織策劃一組“傳承紅色基因、擔當強軍重任”主題稿件時，有篇來稿中舉例說某連隊為破除和平積弊，引導官兵把全部工作向戰(zhàn)斗力標準聚焦，有的官兵為了提高成績，每天自覺早起半小時加訓加練，濃厚了練兵備戰(zhàn)氛圍。該事例一眼掃去似乎沒什么不妥，可仔細思考就會意識到，全軍正在持續(xù)加強依法治軍、從嚴治軍，清理各種土政策土規(guī)定，糾治與法規(guī)條令精神不符的做法，該連這個做法明顯不符合依法治軍有關規(guī)定。與作者取得聯(lián)系說明情況后，作者也意識到了問題所在。
三是語言表達材料化。工作報道中缺乏生動的、接地氣的、個性化的語言和事例，介紹經驗都是官話套話、車轱轆話，大多是材料語言的堆砌，通篇見不到生動的人和事。有的稿件中好不容易出現(xiàn)了具體人，可不是“說”就是“感到”，根本見不到具體事，起不到深化宣傳、服務主題的作用。
以往，非事件性新聞一度出現(xiàn)過一種“八股”體例。這種體例有個固定模板，比如，導語講一個場景，說這是開展某項工作的一個鏡頭；報道開頭往往是單位領導露個面說這項工作很重要，要重視抓好，等等；隨后就開始羅列做法，“首先”出臺了哪些規(guī)定，“其次”制定了哪些措施，“再次”組織了哪些活動，有時做法實在太多，就用“與此同時”“此外”等繼續(xù)羅列；稿件收尾，列舉實行這些做法以來取得了哪些成果，比如，圓滿執(zhí)行了多少任務，訓練考核優(yōu)秀率提高了多少百分點，等等。
這種報道方式的特點，是通篇“說”得多“做”得少，概念比事例多，有說教而無新聞，有骨頭而無血肉。更讓人擔心的是，有個別作者將這種“八股”體例當作工作報道的樣本，有意效仿。在寫稿時，我們不妨也經常換位思考一下，如果自己是讀者，面對這樣的報道，是否會有閱讀興趣。
歸根到底，非事件性新聞也是新聞，既然是新聞，就要遵循新聞工作的規(guī)律。盡管工作報道強調政治方向、強調嚴謹準確，但這不能成為機械照搬材料、重復文件，或是只會貼標語喊口號的理由。要將黨中央、中央軍委的決策指示傳達到基層，指導好工作，就要用鮮活的新聞事實和官兵喜聞樂見的語言深入淺出地闡釋道理、介紹做法，讓官兵能夠接受，進而發(fā)揮潛移默化的作用。
二、站在“研究”的視角，運用“調查”的載體，使報道“思考”的味道專起來、濃起來
新聞行業(yè)這些年發(fā)起倡導的“走轉改”活動，對新聞工作提出“三貼近”“新、實、活”、增強時代性感召力等要求，其實都是針對上面這些傾向性問題的。開展工作報道應該著力在問題導向的牽引下，站在“研究”的視角，運用“調查”的載體，使“思考”的味道專起來、濃起來。
在選題和研究方向上，要有實效性，始終與當前的大項任務和工作焦點掛鉤。不能等部隊建設都進入“信息化”時代了，腦子里認識問題還停留在“機械化”時代。開展調研的時候，有幾類問題需要著重思考。
第一類是中央軍委和基層官兵普遍關心的問題。報道能不能引起關注，很大程度是看研究的工作是不是官兵所關注的，是不是事關大家切身利益，或是事關部隊建設的熱點敏感問題。第二類是帶有明顯傾向性的問題，主要指那些很多人習以為常，不覺得是問題的問題，或者是一種傾向掩蓋著另一種傾向、潛藏在深處、發(fā)展下去將影響全局的問題。越是帶傾向性的問題，越有針對性，一碰就容易響。第三類是剛剛露頭的新情況新問題。比如，軍隊調整改革伊始，有些問題剛剛浮出水面，這個時候及時開展調研思考，寫出來的新聞會穩(wěn)穩(wěn)站住一個“新”字，在競爭中占據很大優(yōu)勢。
在研究和思考模式上，要跳出傳統(tǒng)，靈活運用思維模式。新華社著名記者郭超人曾說過，別人看到了的問題，你沒看到，這樣的人不能當記者；別人看到了，你也看到了，這樣的人可以當一個一般的記者；別人沒看到，你看到了，這樣的人可以當一個出色的記者。“盲人摸象”的典故眾所周知，講的是不能以偏概全。但開展非事件性新聞報道時，我們可以嘗試借鑒一點“盲人摸象”的思維方法。同樣一個問題，你有你的看法，我有我的觀點，大家展開探討，可以呈現(xiàn)出“橫看成嶺側成峰”的新聞效果。
實踐中，可以嘗試運用多種思維模式，對工作進行多視角多維度考量，這樣至少可以保證自己的視角不落后于其他人，“當一個一般的記者”。
嘗試運用逆向思維。唯物主義告訴我們，任何事物都有兩面性或多面性，要用辯證的觀點看待。有些事情表面看起來積極的一面占主導，但其消極的一面在某些特定情況下也能成為主要矛盾。比如，某連有個“刺頭兵”，指導員找他談心，一次又一次，談了幾十次后終于收到了成效。我們用正向思維來看，會感到這名指導員不厭其煩，決不放棄的態(tài)度和毅力值得肯定。可用逆向思維考量時就會感到，這名指導員是不是能力太弱、效率過低了，為什么不能把準思想對癥下藥，用五六次談心解決問題呢？政治工作要求提高時代性感召力，我們如果從此類現(xiàn)象入手，剖析一下提高政治工作質效的問題，可能會更有看點。
嘗試運用對比思維。軍事新聞工作者要培養(yǎng)大局意識，看問題要遠一些、全面一些。數(shù)年前，軍報刊發(fā)的一篇消息讓人印象深刻。大意是，某部在比武考核時，取消了以往一些諸如開著吊車能把筷子放進酒瓶口里的比武課目，取而代之的是適應信息化戰(zhàn)場特點的綜合性比武課目。把報道的焦點從“神槍手”“神炮手”等有絕活的人身上發(fā)散開，放到信息化條件下的系統(tǒng)對抗，這就呈現(xiàn)出一個傾向性的問題，也就容易抓住讀者。靈活運用對比思維會發(fā)現(xiàn)，眼下的成績可能是未來的問題，局部的成績放在全局看也許會成為問題。像以往很長時間里宣傳的紅藍對抗紅軍必勝、參加演習發(fā)發(fā)命中這些話題，現(xiàn)在也都借助對比思維取得突破。比如，有一年朱日和沙場演兵時出現(xiàn)的《這次對抗，紅軍六負一勝》等稿件，走出了傳統(tǒng)視角，成為精品。
其他還有發(fā)散思維、究根思維、陰陽思維等思維方式，在此不再一一列舉分析，我們可以在實踐中摸索，有意識培養(yǎng)一些發(fā)現(xiàn)新聞、分析問題的能力。
三、用好“觀點+例子”的表達形式，讓非事件性新聞報道變得鮮活生動
有人認為，工作報道往往很難深下去實起來。這除了有些作者對工作缺乏深度研究的主觀因素，還存在一個影響宣傳成效的客觀因素。一方面，工作實踐一旦上升到經驗層面，就從點變成了線和面，從具象變成了抽象，成為“一二三四”“甲乙丙丁”式的內容。抽象程度越高，共性越多、個性越少。而另一方面，新聞報道要求報道對象越有個性越好。
這就形成了一個悖論：工作經驗要抽象，新聞報道要具體；做法經驗要共性，宣傳報道要突出個性。從這個方面來講，非事件性新聞之所以難寫，就難在怎樣用生動的方式或載體介紹經驗做法上。解決這個“悖論”，講故事就是最好的辦法之一。
現(xiàn)實中不難發(fā)現(xiàn)，“講一小時大道理，不如講三分鐘小故事”。講故事是最有效的宣傳方式和溝通手段，只會講道理的人，總是比不過會講故事的人。要想寫好非事件性新聞，必須練就會講故事、講好故事的本領。以故事帶做法，通過講故事來說新聞，不僅可以以人和事為抓手把經驗做法寫實寫活，還能有效避免空洞枯燥。
有一次，筆者受命報道某團關懷關愛新兵的工作。這項工作是所有部隊每年的常態(tài)化工作，要想寫出新意不太容易，筆者采訪很長時間都沒有找到突破口。一次吃飯時，筆者留意到有帶兵干部詢問一名新兵的父親來營后是否已經離開。原來這名新兵入營后，其做生意的父親不太放心，就千里迢迢來營看望兒子，在新兵營親眼目睹孩子的生活訓練情況后，父親很放心，當天就決定乘車返回，前后在軍營待了約6個小時。了解情況后，筆者從此事入手，很快寫出《上午探兒到軍營 下午安心返家鄉(xiāng)—新戰(zhàn)士陳德清的父親來隊6小時記》的稿件，既介紹了該團的相關經驗做法，又通過講故事使報道變得生動鮮活、有可讀性。
在“觀點+例子”模式中，觀點、例子這兩樣要素必須齊備，觀點要有一定新聞性，例子是用來說明觀點的。如果做不到觀點獨到，那么就盡量做到例子鮮活，這樣勉強也算一篇能夠刊用的稿子；如果做到了觀點獨到，卻沒有合適的例子說明，那這就是一篇失敗的稿子?？梢姡v故事在這個模式中是重中之重、成敗所在。
四、結 語
冰凍三尺非一日之寒。要寫好非事件性新聞，必須先要弄懂相關工作，通過抓準工作特點、把握工作規(guī)律提高宣傳的針對性指導性。這是一個厚積薄發(fā)的過程，軍事新聞工作者要拿出情懷與熱忱，拿出8小時內外皆是工作時間的勤奮與毅力，慢慢積累，力求讓自己筆下的工作報道既見人見事，又富有思想。
（作者系解放軍報社政工新聞編輯室副主任）